根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和我省《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》等成功举办了关于教育发展性评估工作启动动员大会根据河南省教育厅关于认真贯彻落实《河南省高等职业学校教育教学发展性评估工作实施方案（试行）》的通知的要求，2024年11月5日下午两点在信息工程学院二号楼504教室，遵照学校关于切实认真做好我校教育教学发展性迎评工作的重要指示精神与工作要求，结合信息工程学院工作实际，经学院研究决定，成立信息工程学院教育教学发展性评估工作领导小组，此次活动旨在进一步提升学校的教育教学质量和办学水平，这一启动动员，标志着学校向着更高质量教育教学迈进新征程，全体人员将积极投入，确保评估工作圆满完成。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和二十届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，开展高等职业学校教育教学发展性评估，全面掌握全省高等职业学校教学情况，明确优化改进方向，坚持立德树人，坚持方法创新，坚持深化改革，坚持特色，引导高等职业学校深化职业教育评价改革，加快内涵发展，强化学校办学特色，进一步增强职业教育的适应性和吸引力，促进全省高等职业学校教育教学质量全面提升，发展评估结果分为A+、A、B、C四个档次，其中，A+档为评估得分前10%院校，A档为评估得分11%—25%院校，B档 为评估得分26%—65%院校，评估得分后35%院校为C档。评估结 果经省教育厅组织专家评审会商确定后，以正式文件形式向各学 校反馈。评估结果经公示无异议后公布。 对评估得分异常的职业本科学校和C档后10%的专科层次高等职业学校，将采取约谈学校主要负责人、减少招生计划等措施进行问责。

本次工作包含制定学院教育教学发展性评估工作方案，明确工作目标、任务和要求，组织开展信息工程学院教育教学发展性评估工作，协调解决评估工作中出现的问题，对信息工程学院教育教学工作进行全面自查和自评，总结经验，查找不足，提出改进措施，按照评估要求，准备相关材料，做好评估汇报和迎评工作。加强与学校相关部门的沟通与协调，确保信息工程学院教育教学发展性评估工作顺利进行对照评估指标，全面梳理建校以来学校各项工作开展情况，确保顺利通过省教育厅的评估，进一步提升学校的教育教学质量和办学水平。

此次信息工程学院教育教学发展性评估工作启动动员大会如同一盏明灯，照亮了教育前行的道路。它不仅为评估工作的开展吹响了号角，更凝聚了教育界同仁的共识与力量。我们坚信，在发展性评估这一科学指导下，信息工程学院将更精准地找准自身发展方向，教师会更积极地投身教学创新，学生也能获得更优质的教育体验。这一举措必将为教育事业注入蓬勃生机，推动教育向着更高质量、更具活力的方向大步迈进，书写信息工程学院教育发展的崭新篇章，为培养适应时代需求的优秀人才筑牢根基。